2016金旗奖候选案例:儿童安全过假期(Safe Kids@Home)

作者: 2017-03-24 02:37:45

  事件名称:儿童安全过假期 (Safe Kids @ Home)

  执行时间:2015年1月-2016年3月

  企业名称:霍尼韦尔(中国)有限公司

  品牌名称:霍尼韦尔(中国)有限公司

  参评方向:企业社会责任、品牌传播

  项目概述:

  霍尼韦尔与全球儿童安全组织于2005年起在中国合作开展“儿童安全过假期”伤害预防教育,针对6 至12岁儿童开展家庭燃气安全和火灾逃生的教育。 针对中国空气污染现状,该项目于2015年新增“室内空气质量”的内容,唤起对学生和家长对室内空气质量的关注。

  “儿童安全过假期”项目采用线上线下“双线并行”的模式,除了志愿者面授,还引入网络形式。在主题网站上,不仅可以观看教学视频,还可下载材料。我们利用霍尼韦尔和全球儿童安全组织的官方微信微博, 鼓励将知识进行分享。

  作为霍尼韦尔家园建设计划在中国的旗舰项目,截至2015年覆盖全国21个城市,较去年新增7个城市,增长率近50%,4300余所学校300万名学生直接受益。上海市教委出台的保障师生安度寒假的多项举措中更将“儿童安全过假期”项目的教学内容列为三份中小学生安全作业之一。

  项目背景:

  据卫生部死因统计和人口统计数据显示,儿童伤害是中国1-14岁儿童的首要死因。每年全球有超过100万的儿童因可避免的意外伤害而失去生命,而在每一例意外死亡的背后,是上万名儿童因意外伤害而残疾或终身残疾。寒暑假期间,孩子们可能独自在家,由于缺乏安全意识和成人的看护,意外伤害事件时有发生。为此,对儿童进行安全教育,普及伤害预防知识,提高安全意识以降低假期期间伤害事故发生率显得尤为重要。

  此外,国家统计局发布的《2014年国民经济和社会发展统计公报》显示,2014年在按照新的《环境空气质量标准》监测的161个城市中,九成空气质量未达标,空气污染主要包括颗粒物、各类有害气体和细菌病毒。然而,相较于对室外环境污染危害的了解,室内空气污染的危害被严重低估,“室内空气就是安全的”这一错误想法普遍存在。假期中,孩子可能长时间待在家中,长时间处在空气污染的室内会对他们的呼吸系统、心血管系统等带来极大的损害。为此,在传统的“儿童安全过假期”项目中增加“室内空气质量”的教学内容,唤起学生及家长对室内空气质量的重视、推广改善室内空气质量的方法、为孩子们营造安全舒适的室内环境有着极大的必要。

  项目调研:

  为了更好地了解中国城市学龄儿童家庭对家庭室内空气质量的意识、认知和行为,全球儿童安全组织和霍尼韦尔今年在全国十个城市对1000多个小学生家庭的孩子和家长分别进行的问卷调查,并汇制了《室内空气质量家庭认知与行为调研报告》,用于未来更好地指导和帮助针对家庭室内空气质量的儿童安全教育干预活动。

  此次问卷调查的主要发现:

  · 近八成受访的学龄儿童家庭认为室外空气污染“更严重”,普遍低估了室内空气污染的危害;

  · 对PM2.5(粒径小于2.5微米的细颗粒物)及其危害的了解有限,31%的孩子表示“没有听说过”,只有不到5%的学生和家长了解PM2.5除了影响呼吸系统外,对心血管系统也会有损伤;

  · 对室内空气污染物认知集中在化学类(如甲醛、苯)、生物类(如细菌、病毒),而对危害更大的挥发性有机物(VOC)和放射性污染物,几乎一无所知,仅约10%的受访家庭表示听说过;

  · “说一套,做一套”,知行不一的现象普遍存在,“吸烟”被认为是影响家庭室内空气的“罪魁祸首”(72%),但仍有58%的受访家长“偶尔或总是”在家中抽烟;

  · 城市学龄儿童家庭普遍对改善家里空气质量期待甚高,87%的受访家庭认为可以更加主动地行动起来,改善家中的室内空气质量,最为认同的措施包括:开窗通风、不在家里吸烟、使用环保家装材料、种植绿色植物等;

  · 99%的受访家庭都认为提升室内空气质量意识和开展相关的教育活动“非常必要”。

  项目策划:

  目标:

  唤起家庭安全安防意识,普及相关知识与正确行为,填平认知与行为之间存在的鸿沟,从而减少假期期间家庭伤害事故的发生概率。

  受众:

  全国21个城市的300万名6-12岁儿童及其家长、老师。

  策略:

  一、开展多维合作、汇聚多方力量

  全球儿童安全组织(Safe Kids Worldwide)是一个致力于预防儿童伤害为使命的非营利性全球性组织,通过各类安全教育活动帮助小朋友远离伤害,是霍尼韦尔开展“儿童安全过假期”项目唯一的非营利机构合作伙伴。

  学校是项目的重要合作伙伴。“儿童安全过假期”自创立以来已覆盖全国4300余所学校,为项目的前期调研、中期实施、后期评估都提供了非常大的支持。学校还专门派送老师接受项目的专门培训,然后在课堂中教授假期里安全安防知识。2015年11月,“儿童安全过假期”教育示范基地还正式挂牌落户上海市花木中心小学。学校专门设立了用于儿童安全教育活动的教室,里面拥有一系列的教育课件以及空气净化器等用于讲解示范的教具。该基地成为“儿童安全过假期”项目的一个示范性的安全教育活动场所和课程开发及内容展示的平台。

  此外,刚刚启动的2016年“儿童安全过假期”项目进一步扩大了“安全大使”的范围,围绕“全民争当安全大使”这一主题,全球儿童安全组织的专家将带领霍尼韦尔员工志愿者在广州、重庆、上海和北京走进社区进行假期安全教育。这一活动得以开展得益于当地社区的鼎力支持。

  此外,霍尼韦尔志愿者队伍也是“儿童安全过假期”项目实行的中坚力量。2005年以来,包括霍尼韦尔全球高增长地区总裁沈达理、霍尼韦尔亚洲高增长地区企业传播副总裁卢荣在内的近600名员工参与了项目,成为志愿者,亲自走入第一线与孩子们面对面传授安全与安防知识。

  二、结合品牌承诺、关联企业产品

  “至安、至净、至能、至联”是霍尼韦尔的品牌承诺,其中“至安”诠释着我们对致力于安全领域的努力与愿景。霍尼韦尔的产品和技术在当今世界的安全与安防领域起着重要的作用,其中保障家庭与人身安全是其中至关重要的内容。霍尼韦尔希望能够通过“儿童安全过假期”这个项目进一步践行品牌承诺,为唤醒全社会对家庭安全和儿童的人身安全意识做出一份贡献。

  同时,作为《财富》百强之一的多元化、高科技的先进制造企业,霍尼韦尔长期以来一直关注并积极帮助应对中国的空气污染挑战。“儿童安全过假期”项目实施期间,霍尼韦尔在其官方微信上同步发起关注“中国儿童呼吸健康”的在线活动。通过该活动,霍尼韦尔将会向全球儿童安全组织捐赠一整套空气净化及防护产品——包括大型商用空气净化机净能达™、家用空气净化器Air Touch、以及全系列防PM2.5口罩。此次捐赠将用于全球儿童安全组织针对“中国儿童呼吸健康”的相关教育和研究活动,为后续的“儿童安全过假期”项目提供支持。

  项目执行:

  “儿童安全过假期”项目实行“线上线下、双线并行”的教学模式。

  定点城市的学校教师在接受专门培训之后将结合教学视频进行课堂教学,并为学生发放安全检查卡;霍尼韦尔的员工志愿者们也带上配备包括项目教学视频、教具、课件、和互动工具等一应材料的“活动魔盒”走进他们自主选定的学校,践行“安全大使”的职责,为孩子们带来一堂生动活泼的安全知识课程。

  值得一提的是,刚刚启动的2016年“儿童安全过假期”项目在之前的基础上进一步扩大了“安全大使”这一概念的范围,围绕“全民争当安全大使”这一主题,项目将在北京、上海、广州、深圳、重庆、南京、西安、天津、苏州、中山等十余个城市落地,全球儿童安全组织的专家将带领霍尼韦尔员工志愿者在广州、重庆、上海和北京进行现场互动,活动后“儿童安全大使”们将利用寒假开展同伴教育。这一创新延续了项目的教育效果,扩大了影响范围。

  此外,“儿童安全过假期”项目还设有专属网站,孩子和家长可以登录专属网站收看项目专门拍摄的教学视频,下载相关知识材料,并可以将所学的安全知识在社交平台上进行分享,从而实现二次传播。

  项目评估:

  作为霍尼韦尔家园建设计划在中国的旗舰项目,截至2014年时,“儿童安全过假期”已覆盖全国14个城市,2800余所小学中的250多万名小学生从项目中直接获益。2015年,项目又取得新的成果和突破,新增覆盖7个城市,分别为长沙、无锡、青岛、沈阳、阜新、南昌、和济南,增长率近乎50%,预计新增覆盖1500所学校,50万名学生。“儿童安全过假期”专属网站每年平均有超过15万独立访问量,是持续专注于假期儿童伤害预防的唯一网站。

  “儿童安全过假期”项目还获得内部外部多项认可:

  · 2009年获上海美国商会”企业社会责任合作奖“;

  · 2016年获共青团中央学校部指导倡议的第二届“CSR中国教育奖”;

  · 上海市教委出台的保障师生安度寒假的多项举措中更将“儿童安全过假期”项目的教学内容列为三份中小学生安全作业之一;

  · 基于“儿童安全过假期“项目在中国开展的良好反响,此项目拟在印度、马来西亚试点开展。

  媒体报道方面,“儿童安全过假期”自开展以来,已累计收到超过600篇平面媒体和网络媒体的报道,仅以2015年、2016年“儿童安全过假期”项目计算,就收到近180篇。

  在项目传播过程中使用过的自媒体:

  “儿童安全过假期”项目专属网站:

  http://www.safekidschina.org/safekidsathome/index.aspx

  霍尼韦尔新浪微博:霍尼韦尔

  微信:霍尼韦尔

  项目亮点:

  亮点一:虽然开展已有十余年,”儿童安全过假期“的内容依然与时俱进。针对中国空气污染问题,该项目于2015年首次新增“室内空气质量”的教学内容,并联合发布了《室内空气质量家庭认知与行为调研报告》。该报告为后续的”室内空气质量“相关教学提供了指导方向,进一步保障儿童在假期中的健康与安全。

  亮点二:与非政府组织(全球儿童安全组织)、学校、社区等开展紧密合作,充分调动各方资源、形成1+1>2的合力。

  亮点三:从企业自身出发、发挥企业特长、关联企业产品。项目前期调研到中期执行、后期评估,都有霍尼韦尔致力于安全安防、空气净化与水处理的科学家和专业人员参与,霍尼韦尔的产品诸如家用空气净化器Air Touch等也作为教具,为项目”室内空气质量“部分的教学提供支持。

  项目照片:


霍尼韦尔“儿童安全过假期”-广州市儿童安全教育特别活动.jpg


霍尼韦尔“儿童安全过假期”-2015《室内空气质量家庭认知与行为调研报告》.JPG


霍尼韦尔“儿童安全过假期”-志愿者走进上海市花木中心小学.jpg


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